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主编教材引用多少算
众所周知的是无论发表职称论文还是写毕业论文都会对论文有重复率要求，在职称评审中也可以将教材作为自己的学术成果材料，对教材也是有重复率要求的，那么主编教材引用多少算?
教材重复率指的就是教材编写内容与已有文献复制占比，由相关单位，比如教材编写组织单位、出版社、评审单位等给出一个标准。这个标准，可能会因单位不同而有差异。一般来说，教材重复率不能**30%，且为了保证出版教材书稿顺利通过审核，建议出版的教材重复率要在15%以内。
教材算的原则
雷同：一段话如有连续20个汉字完全或者90%以上文字相同，且没有出处。
轻度：一部著作若有5处以上文字雷同。
严重：10处以上文字雷同。
剽：20处以上文字雷同。
严重剽：30%以上文字雷同。
教材参编可以有几个人
教材一般是由多位作者共同完成的，教材的作者可以有主编、副主编和参编，其中参编承担的工作内容相对来说是比较少的，对于评职称级别不是很好的来说更加友好一些，一本教材中参编多可以有5位。
教材的参编这一位置对作者的要求要低一些，参编一般应具有中级以上职称条件(者可放宽至讲师)，工作认真负责。有较丰富的教学经验，连续讲授本课2年以上。有协作精神，能与主编很好配合。有较强的文字表达能力。
以参编的身份参与教材的编写对评职称来说能够发挥的作用有限，但是可以通过参编来锻炼自己的教材写作能力，另外在参编教材的过程中还能向有经验的前辈请教问题，从而可以深入的了解教材编写。
出版教材若是为了评职称要了解所在单位对作者位置以及编写的字数是怎样要求的，避免署名的作者位置在评职称时不能被认可。更过关于教材出版有不明白的可以随时与我们网站在线学术顾问咨询了解。
哪些职称可以用国际著作来加分
出版国际著作对个人学术地位提升有很多好处，也可以用来作为评职称加分的成果条件。那么哪些职称可以用国际著作来加分呢?本文为大家介绍。
1、建筑工程类：水利水电、建筑工程、城市规划、道路交通、电子机械、电气工程、环境科学、园林建筑等。
2、卫生类：基础、、中、护理学、药剂学、口腔、检验、等。
3、教育研究类：学前教育、中小学教育、高中教育、高职教育、大学教育、理工教育、化学教育、艺术教育、生物科学等。
4、财会经济类：财务会计、会计算化、税务管理、法务会计、会计金融、会计与审计、预算会计、金融管理等。
目前，国际出版在学术领域初见成效，比如建筑工程、卫生、教育、经济类著作，都可以选择国际出版的方式，为学者、老师、、工程师们在评职称加分，在国际交流、提升科研成果、增加影响力等方面增加重要的砝码，也就是说，出版一本国际学术著作，就相当于一张国际名片加身。如您需要出版国际著作，欢迎在线咨询。
教材主编主要承担哪些工作
教材的作者可以有很多位作者共同合作完成，例如多可以有3位主编、3位副主编和5位参编，其作者位置的顺序是根据对教材的贡献大小来安排的，主编的贡献是的，那教材主编主要承担哪些工作?
1. 教材主编按照教材的编写原则以及出版社的有关规定，全面负责教材的编写工作;
2. 主编组织成立教材编写组、在充分征求参编者意见的基础上，拟定教材编写提纲与计划，并确定参编人选的分工;
3. 主编与出版社签订教材出版协议;
4. 组织教材编写工作，负责统稿，并按时交稿;
5. 负责处理编校中的问题，审定印前打样;
6. 主编对全书的质量、进度负总责。
教材主编的条件：
1. 认真贯彻执行国家的各项方针政策和法规。
2. 主编人选，一般应为该领域的教授、学科带头人、国家和省级精品课程的主讲教师。
3. 工作认真负责，能承担主编的各项职责。能团结参编者共同完成教材编写任务。
4. 具有丰富的教学经验，连续讲授本课程5年以上。教材出版后仍能从事该课程的教学或研究。
教材主编主要承担哪些工作?以享的内容是对这个问题的回答，对于教材出版方面还有什么不明白的可以随时与我们网站在线学术顾问咨询了解。
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