评职称课题咨询在线人员
重点课题咨询在线人员
子微课题咨询在线人员
纵向课题咨询在线人员
横向课题咨询在线人员
申报校级课题需要哪些资料
申报校级课题需要准备相关的资料，并不是嘴上说申报课题能申报成功。对于初次接触课题的人来说不清楚申报校级课题需要哪些资料，一般需要准备一下几种资料：
1. 校级项目立项申请书
2. 校级项目立项通知书
3. 校级课题开题报告
4. 校级课题立项书
5. 校级课题结项申请评审书
6. 课题获奖证书
7. 课题结题通知书
8. 校级课题结题报告
9. 校级课题结题证
10. 校级课题聘书(只有课题主持人有)
不同的院校对申报校级课题需要的资料可能会存在一些差异，具体的要提供哪些按照所在院校的校级科研项目管理办法是怎样规定的。申报课题一定要将所需要的材料准备齐全，否则评审都不能认可你的能力，也不利于课题立项。
大学生参与课题的好处
大学期间，大学生能够参与课题研究的机会，对于大学生来说是非常重要的，能够参加一次较长的课题研究，相当于对自己一次系统的综合素质的提升。大学生参与课题的好处?能够提升大学生的素养，学会立思考问题、解决问题，能够学会进行文献资料收集和分析，能够增强与人(同学、老师尤其是相关)交往的能力等等，具体详情如下。
1、提高大学生综合能力
科研工作并非课堂教学、实训或考试，目标也并不是一次考核或考试，其过程和结果皆充满未知数，与科研操作者对基本知识的掌握程度、对科研技术的运用、发现和解决问题的能力直接相关。因此，学生如能参与并完成一次科研工作，其综合能力便能得以大幅提高。
2、通过对课题相关文献的检索和搜集，能锻炼学生利用多媒体资源库查阅电子资料的能力。
3、训练了大学生的沟通和团结合作能力
通过对检索资料的分析、筛选和整理，学生变被动学习为主动学习，在总结他人的经验基础上认真思索，发散思维，巩固课堂中所学知识的同时，得出属于自己的新知识。这个过程并非一个学生即可自完成，它需要一个课题组所有成员进行研讨、分析和思索，因此训练了学生与人沟通的能力及团队合作的能力。
4、培养大学生的理论联系实际、实事求是、严谨认真的工作作风
调查问卷的设计、发放和汇总，这种与实际生活密切相关的方式能培养学生理论联系实际、实事求是、严谨认真的工作作风，更能让他们获得成感和幸福感。
发表的论文必须要有课题基金吗
课题基金是指课题项目获得了基金的支持，也是说课题的项目经费来源于基金。我们在发表论文时也常会说到课题基金，但发表的论文并不是说必须要有课题基金才行的。虽说论文是常见的课题研究成果表现形式，但也并不是说所有的都有规定发表的论文必须要有课题基金。只是说，当发表的论文与课题研究有关时，那么可以挂上该课题。
通常来说，有课题基金的论文其**都比较高，可选择的级别也越高，但并不是说级别越高，文章需要课题基金。一般论文需要课题基金，是为了更好地成功发表。其实只要论文价值够高，算没有课题基金，那么在别的上也是能成功发表的。
课题基金的申请也不是那么容易的，一般来说，发表的论文可分为课题基金论文和非课题基金论文。相对来说，有课题基金的论文更有优势，一方面作者发表论文会更省钱;另外一方面发表成功率会更高，但主要是还是要结合情况来说。作者在发表论文时，先了解清楚要求，如果规定了有课题基金才行，那么需要有课题基金，如果没有特别规定的，没有课题基金也是可以的。
中期报告的阶段性成果
课题研究到中期大多都要求写中期报告，需要反馈课题取得了哪些阶段性成果，有没有完成既定的任务，是否存在困难等。课题研究是一个比较长的过程，课题研究周期越长的，中期报告要求越严格，有的课题只有看到阶段性成果才会拨下一阶段的款项，所以我们要写好课题中期的阶段性成果。本文提供一个案例，为大家详细介绍。
根据的意见，课题组把语文学困生问题诊断、语文学困生学习兴趣研究作为研究，取得了一些初步成果。
先，课题组在2019年2月召开研讨会对语文学困生学习现状做了认真分析和研究，之后，制订了问卷，从问卷反馈中可以看出，多数学生能够认识到语文学习的重要性并且希望能够提高自己的语文水平;多数学生认为自己从老师那里得到的关注不够;多数学生没有养成良好的语文学习习惯。
其次，对语文学困生做了较深入的分析研究。分工合作责任到人：
1、课题组通过调查发现，我校学困生的比例应该在30%以上。
2、为了深入研究学困生的成因，课题组对学困生进行个案分析。
3、课题组提出一些具体建议。比如：
(1)给予学生尊重，帮助学生树立学习信心;
(2)调动学生学习积性，培养语文学习兴趣;
(3)采用多种教学模式，提升课堂教学效率;
(4)家校结合，合力培养学生语文学习兴趣。
4、写出阶段报告，提出研究中存在的问题并思考改进的意见和建议。
(1)2019年3月份，发放问卷，了解学困生语文学习现状。
(2)2019年3月—6月份执行解决语文学困生转化问题的策略并实施跟踪记录并做好个案分析。
http://zhishixueshu.b2b168.com
