省级课题负责人可以报三人吗
省级课题负责人可以报三人吗?当然不可以。一个省级课题负责人报两人已经是见到的极限，况且这种情况还很少见，遇到一次十分不容易。省级课题负责人报三人是不被主办方允许的。
省级课题组建的研究组，是由负责人和参与人组成，总人数常见的范围是5-10人。根据常见的课题主办方的要求，只有一人为课题负责人，其余均为参与人。课题负责人是课题的申报人，也是课题的主持人，不允许报太多的人。目前见过的，绝大多数有且只能报一个，较个别的允许报两个。
如今有很多人需要省级课题负责人的位置，但不能因为需要的人多，就任意多安排负责人的人数。省级课题申报研究，都必须在主办方允许的原则下操作，否则就会因操作不当，不符合立项标准，连初审都无法通过，失去了申报省级课题的意义。
省级课题负责人以报一人为主。想要成为省级课题负责人，正常来说，个人要满足申报人的条件，且符合申报省级课题的机会，就可以自愿的申报省级课题，只要自己申请的课题，各方面做的好，符合立项标准，就比较容易立项。若个人没有申报的机会，就多寻找机会，找找有没有合适课题资源，比如省级子课题，等等。
另外，仔细确定自己对省级课题的需求，是否只有负责人才有效，若不是，可以考虑参与人、*二参与人等位置。若是，且还有时间，本次申报不成功，可以等明年。
怎样申请十三五课题研究
十三五课题研究，是个人通过申请来争取的，不仅要满足门槛要求，还要做的比对手，否则十三五课题研究就与自己无关。那么，怎样申请十三五课题研究?
步：十三五课题研究申请通知文件公布
每次十三五课题研究申请启动，都是以申请通知文件公布为开始。申请十三五课题研究的你，一定要提前了解汇总，自己可申报的十三五课题研究，包括哪些，这些十三五课题研究，是由哪些主办方组织，网站是什么，大概的时间是什么时候。从而，能够有思路的去关注申请通知文件，及时的开展申请。
第二步：准备十三五课题研究申请所需要的书面材料
(1)了解自己是否有自愿申请十三五课题的，了解课题指南以及申请要求。
(2)确定十三五课题研究申请选题，具有新颖性和研究价值。
(3)十三五课题研究申请评审书，由课题主办方提供，也有模板要求。课题负责人要根据提示，以及围绕选题来填写课题组成员信息、课题论证、课题题目等信息。其中，课题组涉及到怎么搭建课题组，课题论证涉及到怎么课题论证，课题题目涉及到课题题目怎么命名。这些知识的掌握和熟练，不是靠临时学习就能做好的，要提前学习。
(4)好的书面资料，按照装订等要求，在规定时间内，按照提交要求完成。
第三步：课题申报单位初审推送
课题申报单位是课题负责人所在单位，按照择优限额的标准，对提交的十三五课题研究申请资料进行初审，遴选出的课题来，向上级推送高质量的申请课题。
第四步：评审，主办方终审，公示立项
对推送的课题资料进行评审，给出评审意见，提交给主办方终审，确定终立项的课题名单，给予公示。
小学美术课题题目参考
小学美术老师评是必须有参与美术方面课题的研究经验的，小学美术课题可以为小学美术老师晋升中带来可观的加分，所以我们在申报教师时，要注意课题的作用。参与美术课题必须要先确定选题。本文提供小学美术课题题目，以供参考。
培养学生良*****习习惯，建构*****谐课堂的实践研究
如何*****用范画提高美术*****质量的研究
农村小学*****土”拼贴画*****的实践与研究
在小学美*****中发展地方传统*****项目的研究
小学中年*****线描画*****探究
激发学生兴*****快乐作画在儿童画教*****的作用
小学生卡*****教学实*****究
“档案袋”在*****课中促进学生*****展的研究
提高学*****术作业*****的研究
小学*****体验性小*****研究
小学美术*****学全过*****价研究
小学美术*****中课题设*****新研究
小学美术课*****效教学*****略研究
小学美术*****学习*****法研究
小学美术活*****生创新思*****养的研究
七年级*****教学室外写生*****研究
小学美术中*****描教学*****践研究
小学美*****学生合作学*****培养
小学美术教师在确定小课题选题后，就要确定研究对象、研究内容和研究方法，表述课题研究题目。并课题研究方案。不过小课题研究相比较大课题研究更灵活，获得研究成果价值也取得了不小的成绩。
以上就是小学美术课题题目推荐，如您需要相关的小学美术，我们可以提供课题申报服务及课题挂名服务，详细的欢迎在线咨询。
课题研究中的拟创新点是什么
课题研究中的拟创新点是什么?课题研究中创新点是指课题的选择要有一定的新发现、新观点、新见解，在应用研究领域有新内容、新途径和新方法。课题的创新性应具体表现在以下几点：
1、课题研究能够反映时代特点
2、课题研究具有新内容
3、课题研究具有新的角度
4、课题研究采用新的方法，用不同的研究方得出不同的结论
5、广泛收集资料，了解课题的研究状况，搞清已有的研究解决了哪些问题，还存在哪些不足，怎样加以改进，在此基础上，确定该课题的着眼点，避免选题的盲目性。
课题研究的创新点，要在课题研究方案中明确提出来，目的是表明你的研究不是简单的重复别人的研究工作和成果，而是进行新的创造，这也是你的课题研究的**的价值或意义所在。
教育课题的创新点的例子：
1、可操作性方面
通过研究，探讨数学学习共同体在课外学习的具体方案、运用模式和管理策略，使之具有可操作性，让课外数学学习共同体不流于形式。
2、可应用性方面
通过实践，探索数学学习共同体在课外学习的学习资料，共同学习具体例题、习题集，有效学习案例，无效学习案例，学习、学习心得，学习方法等，形成一系列可应用的学习资源。
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