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市级课题评职称能加几分
  市级课题评职称能加几分?课题申报是职称评定的加分项,具体加分多少需要根据实际要求为主的。市级课题是由多个参评人完成的,所以参评人的位置署名也会影响职称加分的。
  职称加分与课题级别有关。课题级别,分为课题、省级课题以及市级课题,相对来说市级课题是级别比较低的,加分也少。一般市级课题适用用评,参评人一般有1-3位不等,参评人位置不同加的分值也是不同的。
  比如说一个职称单位市级课题加分是十分,要求由参评人获得加分,显而易见参评人位置三名以外的不能加分。参评人位置越靠前说明对课题的贡献越多,自然加分也越多。所以说每位参评人用市级课题评职称的加分情况也是有区别的。
  评审单位要求申报市级课题加几分,说明能加几分,但是分到每个参评人的分值都是不同的。参评人的位置署名是一方面,参与课题的得奖名次也有影响,比如说参评人参与的市级课题是一等奖,那么评职称加分也会额外高一些。课题作为个人的研究成果,得奖名次越高自然认可度也越高,得分也越高。
  职称级别不同对课题的级别要求也是不同的,不管要求什么级别的课题,都要了解清楚课题申报的流程、难易程度。
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组建课题组需要什么条件
  组建课题组是申报课题必要考核项目,组建什么样的课题组才能达到什么考核标准,课题主办方会有相应的规定。组建课题组需要什么条件?项目立项申请书、预算资金、具有技术职称的课题组成员、科研条件(场地、设备、资料)、上级主管部门的批复等,所有准备齐全,方可进行课题研究。
  课题组是一个团队,并不是一个人能完成的。课题组人数多少?主要根据课题大小和难易复杂程度决定的,一般课题组5-10人,由主持人和参与人共同完成。 由于课题组、单位和行业不同,组建课题组的要求是不同的,建议组建课题组之前,确定课题主办方要求成员人数及要求,避免不符合要求,影响职称单位评定。
  课题组成员,都有年龄、职称、学术背景、所属单位等基本前提,需要符合申报课题要求才能参与课题组。因课题属于**资源,本地区组建课题组**考虑本地区的合适人员,若无法从本地组建找到合适的课题组成员,在主办方允许的前提下,可从外地找人。主要目的是让课题组有完成课题研究的能力。
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教师职称课题有效期多长
  教师评职称用的课题是有有效期的,很多教师评职称不知道课题的有效期问题,也没有关注过,导致评职称时拿来的课题无法过审。其实课题也是跟论文一样都能评职称加分,那么有效期也是跟论文一样的。本文详细介绍。
  课题研究同职称论文一样也有时效性,一般课题的有效期是三至五年,职称评审申报材料提交申报职称**至五年内完成的课题,具体是几年需要申报人员了解单位的具体要求。
  课题是否是参评人任职期间内获得。参评人晋升职称是有等级划分的,若不是在本职期间内获得的课题,不能代表参评人任职期间取得的成绩。从这方面来说,评职称课题有了初申报课题的时间。
  课题评职称时要提交课题结题证书,而获得课题结题证书,是要完成整个课题研究的,所需要的时间比较长,通常在1-3年左右。若拿到课题结题证书的时间,**过了评职称截止时间,则该课题对评职称是无效的。若拿到的课题结题证书时间太长,**出了评审单位认可课题的年限范围,该课题也是无效的。
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如何正确选择课题方向
  课题的方向确定了研究的领域、研究的科研内容。选择一个正确、可行的课题方向是非常关键的。从研究的角度来说选题方向的决定了研究课题的难易程度、花费的时间以及是否能够成功结题等。那如何正确选择课题方向?
  所谓的正确的选题方向是没有一个标准的,每位研究人员的能力不同,做的课题方向、课题深度也是不同的。一个行业有没有价值也不能妄下定论,要仔细深究,有的时候某个领域正处在上升期,有的正处在衰退期,我们可以通过相关领域的会议情况以及每年出产的论文数量大致看出某个领域的趋势。
  如果选择比较有热度的值得去做的内容去研究,这种竞争力是非常大的。如果你动手慢了,你要做的东西有人已经在你之前做出来了,并且你要做的与他人相比没有什么更**的优势,那你的课题也不香了。
  如果选择相对冷门一些的内容去做,竞争力要小一些,但是课题的难度会大一些,你可能要度过一个自我怀疑、比较暗淡的时光。这种若能坚持到做出了结果,没准能成大牛,提升自己的度。
  因此在选择课题的方向时应该根据自身的情况去做。不知道选择什么课题时可以问自己的导师、问**、在网上查找资料、阅读相关的文献等等。
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