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译著出版需要给原作者稿费吗
译著出版需要给原作者稿费吗?译著是将他人的作者译成另外一种语言，出版译著先要获得版权，译著出版也需要给稿费，是否要给原作者稿费要看具体的情况而定。
一、看著作权是否属于原作者
通常情况下著作的版权属于原作者，但版权归属比较复杂，有的是某个单位委托某位作者编写的，这种情况下版权基本上是在单位手中;还有的是单位和作者合作完成的，那么版权可能在单位和作者手中。出版译著需要给稿费，也就是支付版权费，因此是给著作版权所有人的，版权不一定是原作者，因此稿费也不一定是原作者。
二、看翻译版权合同
出版译著肯定要拿到翻译的版权，翻译版权是需要译著的作者与原著版权所有人协商，协商的情况可能是以下两种：①付费转让②免费转让。如果是种情况肯定要支付稿费。
国内有很多作者出版译著是将国外的著作翻译成中文，有的可能联系不到原作者，或著作的版权所有人，如果是这种情况是交给的人员办理，例如“出版公司。
出版译著注意事项
有不少国内的作者藕出译著的想法，对于没有出版过译著的作者来说不知道有哪些是要注意的。为此学术顾问整理了出版译著注意事项，希望对大家能有所帮助。
1. 译著版权问题
出版译著先要拿到版权，如果不解决版权问题，是没有办法办理出版的。关于译著的版权作者可以与原作者沟通或者是通过出版社拿到版权授权。
2. 书写的基本原则
译著文章的结构以及内容应该与原书保持一致，顺序也一致。
3. 页码编序以及编码
应该采用两套页码标示体系，从内封页起至正文前，建议用小罗马数字标示页码;从正文始到内文，建议用阿拉伯数字标示页码。
4. 翻译的基本原则
译文应该忠实于原文的表述，不能出现中外两种语言混哈描述的情况;符合国家通用语言文字规范和标准，外国人名、地名等名词和科学技术术语译成国家通用语言文字。
教材编写的原则是什么
教材编写的原则是什么?一般从事教育的作者编写教材是比较常见的事情，教材的编写是需要遵守一定原则的。编写教材是一个大工程，不是那么容易完成的。教材编写的主要原则包括时代性原则、整体性原则、思想性原则、基础性原则，接下来，根据这个问题详细的说说：
1、时代性原则：教材要考虑到我国社会发展的现实水平和教育现状，必须注意到基本教材对大多数学生和大多数学校的适用性。教材内容要与时俱进，适应社会发展对人才教育的需要。
2、整体性原则：教材在内容、目标和要求等方面形成一个完整的系统，兼顾同一年级各门学科内容之间的关系和同一学科各年级教材之间的衔接。在教材的编排上，要做到知识的内在逻辑与教学方法要求的统一。
3、思想性原则：按照不同学科的特点，在内容上体现科学性和思想性。一方面要学习思想和科学技术，另一方面也要反映中国的传统文化，提升学生的鉴别能力，引导学生形成正确的人生观世界观和价值观。
4、基础性原则：强调内容的基础性。教材注重帮学生打好基础，形成良好的学习习惯和一定的自主学习能力，为学生今后的就业升学和学习创造条件。
教材副主编可以有几个
教材用于学校教学的比较多，出版教材是需要多名作者完成的，教材的作者划分为主编、副主编、参编，其实在副主编的人数上是没有特别要求的。根据实际情况来看，但是也不是说没有上限，一般副主编人数在六人以内，接下来，根据这个问题详细的说说：
参与的作者多肯定是有排名的，根据对主编的贡献划分为主编、*二主编等，副主编也是如此划分为副主编、*二副主编以及*三副主编。副主编的人员是可以有很多个的，但是要知道人数越多，其实起到的作用也就越少。如果用于评职称的话，那位置靠后肯定是不起什么作用的。
教材与论文、等一样，作为个人的学术成果是职称评定的加分项，更是关键的审核标准。所以大家都比较关注这个问题，职称级别不同对教材的要求也是不同的。作者的位置署名以及教材在的类型都是影响职称评定加分的。
通常来说的话是要求作者以主编的位置出版教材的，每个职称单位的要求都是不同的。如果评职文件标明要求主编，那靠后位置的主编或者副主编自然是不起作用的。所以还是要靠前位置出版教材。
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