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组建课题组需要什么条件
组建课题组是申报课题必要考核项目，组建什么样的课题组才能达到什么考核标准，课题主办方会有相应的规定。组建课题组需要什么条件?项目立项申请书、预算资金、具有技术职称的课题组成员、科研条件(场地、设备、资料)、上级主管部门的批复等，所有准备齐全，方可进行课题研究。
课题组是一个团队，并不是一个人能完成的。课题组人数多少?主要根据课题大小和难易复杂程度决定的，一般课题组5-10人，由主持人和参与人共同完成。 由于课题组、单位和行业不同，组建课题组的要求是不同的，建议组建课题组之前，确定课题主办方要求成员人数及要求，避免不符合要求，影响职称单位评定。
课题组成员，都有年龄、职称、学术背景、所属单位等基本前提，需要符合申报课题要求才能参与课题组。因课题属于**资源，本地区组建课题组**考虑本地区的合适人员，若无法从本地组建找到合适的课题组成员，在主办方允许的前提下，可从外地找人。主要目的是让课题组有完成课题研究的能力。
课题有几种分类方法
课题有多种分类方法，按照不同的保准分类，课题的类型划分不同。一般来说，课题可以根据立项单位的行政级别划分，按研究规模划分，按经费拨款划分等三种划分方式。分类不同，各种课题类型之间的区别也很大。下面我们详细介绍课题的分类。
一、按立项单位的行政级别划分：
省级课题
市级课题
县级课题
校级课题
二、按研究规模划分：
规划课题
微型课题
个人课题
小课题
三、按经费拨款
重大课题(A类课题)
课题(B类课题)
一般课题(C类课题)
虽然课程的划分标准很多，常用的还是按立项单位的行政级别来分，既校级课题、市厅级课题、省级课题、课题。
下面给大家详细介绍下这几种课题的区别：
1. 校级课题级别，难度小，一般是由单位组织的适合本校教师或教研人员申报研究，往往是教师培养和锻炼科研能力的入门课题。
2. 市厅级课题是由市级或厅级单位组织申报的研究课题，其课题级别相比校级课题上升了一个档次，研究范围、研究难度有了一定的提高，通常是职称单位认可的级别的课题。
3. 省部级课题是由省级或部委单位组织申报的研究课题，属于级别和认可度都比较高的课题，对申报人的科研能力水平有较高要求。
4. 课题是级别的课题，难度进一步提高，相当于从全国范围内选拔的课题立项，申报人面对的竞争压力更大，成功立项的几率很小。
校级课题研究五步骤详解
校级课题是纵向课题的一种，是自己设立的课题类型，校级课题在课题的类别当中属于基础级别的课题。校级课题范围小针对性强，往往比一些大课题更容易操作，所以校级课题是很多教师做教研的课题类型。校级课题研究有哪些研究步骤呢?
1)发现问题。
记得国外物理学家爱因斯坦曾经说过“提出一个问题，远比解决一个问题更重要”，教师想要将课题研究做好，选题是关键，而如何选到适合的课题呢?与教师平时的积累离不开，也是说教师要有问题意识，在实际的教学过程中，会遇到很多问题，教师一定要多发现，多反思。
2)制定研究方法。
问题确定了，解决问题的方法称为新一轮的关键所在，教师做小课题研究要充分谦虚的借鉴他人的研究经验，在其基础上提出问题的解决办法。
3)按照方法解决问题。
问题确定，解决问题的方法也确定后，是解决问题，在解决问题的过程中，因教师所针对的对象可能存在很多个体，研究方法不见得适用于每个个体，所以教师要在反复试验后才能找到做适合的研究方法。
4)总结研究过程。
对小课题结果的总结形式没有大课题那样严格的要求，小课题的形式多样化，可以是论文也可以是教育叙事。说白了是将研究的实践过程转化为理论文字形式。
5)实践运用。
将解决问题的有效方法，运用到实际教学中去，使教育教学质量得到显著提高。
市级课题查重率多少合格
课题除了有省级课题、课题外，还有市级课题，相对前两者来说是比较容易申请的，名额比较多，而且申报条件也比较宽松。但虽说容易，也是有相关的条件要求的，尤其是对于查重率方面的要求，也是有人问，市级课题查重率多少合格?
其实对于市级课题的查重率要求并没有一个统一标准的，这主要是看课题主办方对课题查重率的要求。一般课题主办方会根据该课题的实际情况，来规定本课题查重率的标准，这个标准通常也会因课题主办方的不同而有差异，比如要求比较高的课题查重率可能要求不**过55%;而要求比较低的课题，那么可能对课题查重率要求不**过65%。
课题查重主要是对比的课题申报书的相似度，一般课题申报时都会有相关的课题申报书模板填写，提交之后系统会自动进行查重，如果课题申报书的相似度过高，那么会显示无法提交。当然这时也是可以修改的，但要注意的是在网上填写申报书是有截止时间的，所以是越早填写越好，这样在后期因为查重率过高而需要修改留出了足够的时间来，如果填写的晚了，那么可能没有足够的时间去修改了。
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