县级课题研究结题申请表

课题研究工作报告基本结构
　　课题研究工作报告是在课题研究工作结束时，对课题研究工作的全过程进行总结而写的书面材料。它主要是从课题组织管理的角度写，是课题申报立项到结题，课题研究的进程回顾和主要大事的客观记录和汇总，它是研究情况的高度概括和按计划实施的具体体现。课题研究工作报告基本结构如下：
　　1. 课题基本信息：名称、类别、编号、成员等
　　a.课题来源于何时，由何部门批准立项(也可以是自选)，何时开题。如有多种来源，可按时间顺序依次说明这些来源。
　　b.研究的主要任务是什么;在整个研究过程中“任务”有无变化(深化、调整);有何变化，终是否导致了课题名称(此时，是成果名称)的重新命名。
　　c.在什么样的范围(、班级、学生群体)内展开研究，在整个研究过程中范围有何变化。
　　d.整个研究大致可分为几个阶段，其中有无特别重要的关键阶段，重要性、关键性表现在哪里。
　　e.在研究方法上，有无特别需要说明的点。
　　2.课题承担单位对研究工作的认识;
　　3.对研究工作的组织和**措施，包括组织机构、经费保证、软硬件环境的支持、顾问与人员等;
　　4.课题研究取得的成绩 主要以课题研究成果的出版、发表情况，成果的转载、采用和引用情况等为主。也可以谈对学生、教师、所产生的影响。
　　5.课题研究成果的应用推广设想
　　课题研究工作报告其主要作用是：在进行课题研究结题时，组通过听取或阅读课题研究工作报告，了解课题研究工作的历程。
　　6. 问题与努力方向。

课题名称三要素解决课题命名难
　　课题名称好比是课题的脸面，一个好的课题题目能够给课题立项的评委留一个好印象，课题成功立项的概率会大一些，很多课题申报人都不知道怎样起名，在这给大家说一说课题名称三要素解决课题命名难的问题。
　　要素一：课题名称简单易懂
　　起课题名称一定要做到一眼能看懂，不能让人看完课题名称之后都不知道要表达的是什么。也不要在课题题目中特意挑选、不常见的词，这也不容易让人理解，让人产生故弄玄虚的感觉。是选择通俗易懂的，其字数也不能太多，控制在20个字左右，若是有副标题不要**过40个字。
　　要素二：课题名称要新颖
　　做课题肯定是要有所创新、选择比较新颖的主题，这一定要在课题名称中体现出来。申报课题的人也都会有意识的向新颖的方向靠拢，这会导致大家可能选择研究的问题差不多或相同。除了在哪些公认的新颖的选题之外，还要想办法让自己的课题比别人的更加新颖、*，来提升自己课题的优势。
　　要素三：课题名称要有明确研究指向
　　课题名称有明确指向也是说要有明确的研究方向，想清楚要从那个角度去研究，着重一个指向去开展，不要贪多。

教师职称课题有效期多长
　　教师评职称用的课题是有有效期的，很多教师评职称不知道课题的有效期问题，也没有关注过，导致评职称时拿来的课题无法过审。其实课题也是跟论文一样都能评职称加分，那么有效期也是跟论文一样的。本文详细介绍。
　　课题研究同职称论文一样也有时效性，一般课题的有效期是三至五年，职称评审申报材料提交申报职称**至五年内完成的课题，具体是几年需要申报人员了解单位的具体要求。
　　课题是否是参评人任职期间内获得。参评人晋升职称是有等级划分的，若不是在本职期间内获得的课题，不能代表参评人任职期间取得的成绩。从这方面来说，评职称课题有了初申报课题的时间。
　　课题评职称时要提交课题结题证书，而获得课题结题证书，是要完成整个课题研究的，所需要的时间比较长，通常在1-3年左右。若拿到课题结题证书的时间，**过了评职称截止时间，则该课题对评职称是无效的。若拿到的课题结题证书时间太长，**出了评审单位认可课题的年限范围，该课题也是无效的。

外市区的课题在市区可以用吗
　　每个市区的课题大部分只允许本市区的在职人员申报，而部分市区也招募各地的人才来做研究，以吸引人才入驻。那么参与了其他市区的课题，在本市评职称是否能用呢?一般是可以用的。
　　先，课题允许跨市成员参加，会出现跨市课题
　　申报研究课题，离不开研究成员。研究成员一般包括主持人和参与人。依据常见的课题要求，主持人通常来自课题申报单位，而参与人**考虑本单位本区域成员，有必要时，可以来自不同的单位，不同的区域。既然有课题允许成员跨区域参加，那对研究成员来说，参加的课题会出现跨市课题。
　　其次，评职称课题一般没有地域上的限制
　　跨市课题评职称是有用还是没有用，主要还是看职称单位是否认可。依据评职称课题要求，主要包括课题级别、课题作者、课题方向、结题证书、时间等，通常没有地域上的限制。因此，一般来说，跨市课题评职称是有用的，但不排除有个别单位出现不认可跨市课题的情况。
　　课题在评职称中起到的作用不小，很多参评人为了提高晋升的几率，比较喜欢用课题。但在课题的选择上，一定要慎重，要选择符合本单位职称要求的课题，否则课题会用不上，起不到评职称的作用。
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