如何编写教材编写教材的过程
如何编写教材?编写教材的过程是什么?现在教师评职称，基本都要从中级开始锻炼自己的教材编写能力。那么如何编写教材呢?编写教材的过程无疑是痛并快乐的，总结编写教材的经验，无非三条标准：，主编在本学科是*人物，具有性;*二，框架体系要完整，有内在逻辑，而且文字表述准确;*三，内容相对稳定，即哪些内容进教材哪些不能进有严格甄别，既*众说，又不是大杂烩。本文为大家介绍编写教材的过程。
一. 教材编写前期准备工作
1. 从该领域的一本或几本教材中,挖掘出所要编写的教材应该含有的基本内容.
2.基本内容确定以后，确定逻辑框架，并思考该书的创新点
①”前人教材精华的组合“②逻辑框架的优化重组③时代特色的内容添加④作者思想灵魂的注入
3.资料的收集
在编写教材时，收集资料虽然烦琐但却很重要。编写教材所需要的参考书或论文，是名著(国内或国外)。收集资料一般要做到：
①真正地广泛浏览或阅读相关书目②去伪存真③提炼精华
二.编写教材
上述工作，如果真正准备好，“写教材”则是一个相对轻松的体力劳动占主导的工作。
编写时,一般需要两种能力：①研究能力: 研究能力在于文章的思想性、创新性②写作能力：在于文章的连贯性、通顺性。
三.校对教材
①保证内容的正确性②清除语法修辞上遗留的差错和毛病③清除错别字
④保证内容、逻辑、思想的连贯性⑤保证格式、某些”词语”的统一准确性
知网上怎么搜专著
知网上怎么搜专著?知网是国内的中文文献检索库，中国知网(CNKI)数据库收录的文献类型有期刊、博硕士论文、会议、报纸、年鉴、**、工具书等等，不收录一般性图书，收录工具书，包括百科、词典和手册。知网上不是什么专著都能搜到的，但已经收录的专著，是可以在知网上查到专著内容的，这对于专著查重有帮助。
知网上搜专著的方法：
1、直接在知网的主界面上，选择检索跳转。
2、下一步弹出新的窗口，在导航栏上点击“更多》”，出现二级导航，点击“工具书”
3、这时候才会出现书籍搜索页面。选择搜索你想找的书名，会出现搜索结果，出现相关的书籍内容。
4、点击查看，系统会让你登陆账户，登陆后才能查看详细的资料。
知网上搜专著，并不能查到所有专著，只能查到被知网收录的一部分专著。要是评职称需要验证专著是否正规出版，我们一般在新闻总署上查询。而知网上搜专著，更多的是用来查重。知网专著查重也是评职称要看的一个考察点。
知网上怎么搜专著?以上就是关于这个问题的解答，如您还有相关的问题不知道怎么解决，欢迎在线咨询，我们有专业的团队帮您免费答疑解惑。
教材专著出版多久后评职称用不了
教材专著出版多久后评职称用不了?教材专著出版后并不是无限期都能用来评职称的，教材专著出版需要在评职称前出版，一般有效期可以有五年。如果教材专著出版时间太长才去评职称，不一定还有效。
评职称时会审核专著材料，不仅需要有专著原件，还需要有出版社证明及新闻总署查证的记录，包括CIP数据等。专著出版后并不能立马在新闻总署查到，还需要等待至少一个月时间。而学术著作出版是有周期的。
学术著作出版从编写几十万字的书稿，到交由出版社排版、校对、设计、编审等，再到申请书号、CIP，至后的印刷邮寄，每一环节都要耗费时间与精力，整个时间周期约有一年，甚至有的专业学科在审核阶段还会被卡，出版一本著作要将近两年。因此，建议评职称的朋友们要早作准备，提前出版，以免耽误职称评审。
职称著作要求必须是公开正式出版的，换句话说，必须要有书号。而书号、CIP等信息，国家新闻出版总署要登记备案，直至作者在网站可查询，也需要一定的时间。一般来说专著出版要在评职称提**个月准备，如您需要评职称，建议一定要提前准备。
十三五规划教材是什么
十三五规划教材是什么?十三五规划教材，是指列入教育十三五规划选用的教材。这些教材可以由牵头出版的教材，比如出版社提供的十三五规划教材选题目录，一旦这类的教材编写完成，则就是默认的十三五规划教材。
另外一种是由规划教材审批行政部门评选出来的的教材。目前，十三五规划教材包括这两种情况，而且在出版版教材方面有十三五规划教材标志。
国国家发展规划每五年更新一次，教育也包括在里面，每5年我们教育用的教材就会重新规划一次，做一些改动，以做到与时俱进。比如我国十二五规划教材，就是指2011到2015年的规划编写的教材，十三五规划教材就是2016年到2020年规划编写的教材。
一般说规划教材，都是普通高等教育教材，也就是高校用的教材，可以是高职高专教材也可以是本科高等教育教材。因十三五规划教材还在规划编写中，现在能确切查到的是十一五规划十二五规划教材。所以，我们署名的也是十三五规划教材，十二五规划教材十一五规划教材都已经出版完了，是署名不了的。
十三五”时期教育改革发展的总目标是：教育现代化取得重要进展，教育总体实力和国际影响力显著增强，推动我国迈入人力资源强国和人才强国行列，为实现中国教育现代化2030远景目标奠定坚实基础。
“十三五”规划教材能够全面落实立德树人根本任务：
(一)提升学生思想道德水平。
把思想工作贯穿教育教学全过程。
着力加强爱国教育。
努力增强学生社会责任感。
积极开展法治教育。
(二)培养学生创新创业精神与能力。
从中小学做起，注重激发学生学习兴趣、科学兴趣和创新意识，加强科学方法的训练，逐步培养学生逻辑思维与辩证思维的能力。
(三)强化学生实践动手能力。
践行知行合一，将实践教学作为深化教学改革的关键环节，丰富实践育人有效载体，广泛开展社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等社会实践活动，深化学生对书本知识的认识。
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